各中心校、区直各校（园），阳光学校、纽绅中学：

根据特区“省考”复盘会议上特区党政主要领导的讲话精神和区委农村工作领导小组《关于做好2024年巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接暨问题整改相关重点工作的紧急通知》（六农领字〔2024〕15号）的精神，结合“3＋1”保障清仓见底要求，各校要聚焦义务教育阶段适龄儿童少年失学辍学、残疾儿童送教上门服务及学生资助等重点工作，全面摸排梳理存在的各类问题台账，按照“措施过硬、成效过硬、佐证过硬”的要求，迅速组织推进整改工作，确保各项短板和风险问题清仓见底。结合近期各级督查反馈的问题，现就有关工作通知如下：

一、控辍保学工作

（一）建立失学辍学工作台账。各校要持续落实“六查六做到”攻坚行动要求，紧盯本辖区6－16周岁适龄人口入学情况举一反三开展排查摸底，准确掌握适龄儿童少年真实就读情况，重点比对“四册三表两台账一清单”核准应到校未到校学生底数，做到失学辍学底数清、情况明。对于排查出的失学辍学学生，要精准运用《控辍保学劝返复学工作指南二十条》，有针对性开展劝返复学工作，逐一销号，实现动态清零，做到问题清仓见底。

（二）落实联控联保工作机制。各校排查出的失学辍学学生要“一人一案”落实1名乡（镇、街道）干部、1名教师、1名村干部进行“三包一”劝返。对经多次劝返仍未返校的，要立即报告当地乡（镇）人民政府或街道办事处，学校积极配合依法开展行政控辍。

（三）全面加大宣传工作力度。各校要充分利用各种渠道深入宣传控辍保学、残疾儿童少年入学安置、送教上门等相关教育保障政策以及教育法律法规，要落实好包保人政策宣传责任，进一步提高群众知晓率。

二、特殊教育入学安置工作

（一）精准核实入学安置情况。各校要对照6－16周岁适龄残疾儿童少年入学安置台账，通过实地走访、进班点名、电话访问等方式掌握随班就读、特校就读、送教上门、康复机构或医院治疗等情况，做到入学安置情况精准。对于发现存在因病暂未到校随班就读、特校就读的，要立即采取相应措施，重新开展入学评估鉴定，确保做到“零拒绝、全覆盖”。

（二）切实抓实送教上门工作。经评估认定为送教对象的适龄残疾儿童少年，各校要按照《六盘水市义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门服务工作实施方案》要求，根据“一人一档”和“五有”措施（有评估〈残疾人教育专家委员会评估资料〉、有计划、有教案、有记录、有总结），每月2—4次扎实有效开展送教上门服务工作。严禁在送教上门服务工作中弄虚作假。

三、学生资助工作

（一）进一步建立健全贫困学生资助台账。请各中心校切实与村居加强沟通联系，与村居形成联动，准确摸清本辖区户籍在区内、区外（省内）、省外就读各学段贫困学生情况，并掌握本乡镇户籍脱贫家庭、三类人员贫困家庭就读学生底数，精准掌握其获得资助情况，建好资助台账，对学生就读情况和资助情况做到底数清、情况明。

（二）进一步加大资助政策宣传力度。各学校要按照“资助告知书（2024年版）”模版，将学生就读学校、就读学段、获得资助项目、资助金额、资助时间等信息填写完整，及时将告知书送达每一位受助学生家长或监护人手中，确保受助学生及其家长或监护人及时掌握学生获得资助的情况，进一步提升群众知晓率。

六枝特区教育局

2024年12月16日