疫情发生后,六枝特区教育局资助中心根据省、市《关于做好新型冠状病毒病毒感染肺炎疫情防控期间学生资助工作的通知》精神,按照特区应对新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组办公室工作的总体部署,结合工作职责,认真履职,及时稳妥、扎实地开展学生资助工作。现将工作具体开展情况简述如下:
(一)掌握各类困难学生数据信息
一是及时与各校沟通,统计在疫情影响下农村建档立卡、家庭经济困难残疾学生、低保家庭贫困生、特困救助供养学生等“四类”人群(以下简称“四类生”)的数量;二是了解除义务教育阶段贫困生外,各高中(职校)、幼儿园在疫情发生后本校“四类生”家庭经济状况,对基本生活和学习上难以保障的学生做重点标注;三是统计各校学生家长受疫情影响、外出务工受阻暂时出现经济困难的学生数量;四是掌握疫情期间居家收看“阳光校园.空中黔课”的困难学生及因条件所困无法进行网课学习的学生情况。
(二)扎实有序开展学生资助工作
一是根据已掌握的全区各类困难学生数据情况,做好分档分类,关注特困学生;二是根据省教育厅工作安排,统筹做好县域内各高中(职校)和省外就读建档立卡贫困生2019-2020学年教育精准扶贫学生资助资金预算;三是对非义务教育阶段的“四类生”,由学校从事业收费中提取3-5%的经费予以资助。四是做好县域内就读的建档立卡贫困学生排查工作;五是做好助学贷款指导提示和大学新生入学资助工作;六是组织各乡镇、各高中加大教育资助政策宣传力度。六是对疫情期间无条件进行网课学习的学生与村委协同解决。
(三)困难学生获资助情况
疫情发生后截止7月,我区域内各高中(职校)申请资助人数2433人,预算资金460.37万元,省外就读建档立卡贫困生高中以上在校生申请资助人数1759人,预算资金806.423万元,比去年同期增加164人;预计资助省内外入学新生人数80人。2020年7月下旬我区开始受理生源地信用助学贷款,截至目前受理审核4500名大学本专科学生的贷款申请,此项工作截止时间为9月30日,预计审核受理人数将超过7500人。
(三)资助工作开展中的困难
1.受疫情影响,少数教育精准扶贫省外就读建档立卡贫困学生不能及时提交资助申请材料,资助政策宣传工作存在一定难度,达不到全覆盖的效果,2.有的建档立卡户享受了补助资金却不知道自己已经享受补助;3在核实资助学生信息时,只能通过网络等空中办公模式进行,因此少数学生信息数据获取不全面。
(五)解决措施
1.将教育资助政策制成画册,由各村、各校发放给符合资助政策的学生,保障政策宣传到位。
2.对少数信息不全面学生,与学生本人或学校取得联系,并进一步完善信息。
尽管工作中存在困难,但办法总比困难多,我们将围绕局重点工作安排,继续认真开展学生资助工作,确保我区建档立卡贫困学生获得资助,做到“应助尽助、不漏一人”。
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六枝特区教育局资助中心在疫情后对学生资助工作的落实情况
疫情发生后,六枝特区教育局资助中心根据省、市《关于做好新型冠状病毒病毒感染肺炎疫情防控期间学生资助工作的通知》精神,按照特区应对新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组办公室工作的总体部署,结合工作职责,认真履职,及时稳妥、扎实地开展学生资助工作。现将工作具体开展情况简述如下:
(一)掌握各类困难学生数据信息
一是及时与各校沟通,统计在疫情影响下农村建档立卡、家庭经济困难残疾学生、低保家庭贫困生、特困救助供养学生等“四类”人群(以下简称“四类生”)的数量;二是了解除义务教育阶段贫困生外,各高中(职校)、幼儿园在疫情发生后本校“四类生”家庭经济状况,对基本生活和学习上难以保障的学生做重点标注;三是统计各校学生家长受疫情影响、外出务工受阻暂时出现经济困难的学生数量;四是掌握疫情期间居家收看“阳光校园.空中黔课”的困难学生及因条件所困无法进行网课学习的学生情况。
(二)扎实有序开展学生资助工作
一是根据已掌握的全区各类困难学生数据情况,做好分档分类,关注特困学生;二是根据省教育厅工作安排,统筹做好县域内各高中(职校)和省外就读建档立卡贫困生2019-2020学年教育精准扶贫学生资助资金预算;三是对非义务教育阶段的“四类生”,由学校从事业收费中提取3-5%的经费予以资助。四是做好县域内就读的建档立卡贫困学生排查工作;五是做好助学贷款指导提示和大学新生入学资助工作;六是组织各乡镇、各高中加大教育资助政策宣传力度。六是对疫情期间无条件进行网课学习的学生与村委协同解决。
(三)困难学生获资助情况
疫情发生后截止7月,我区域内各高中(职校)申请资助人数2433人,预算资金460.37万元,省外就读建档立卡贫困生高中以上在校生申请资助人数1759人,预算资金806.423万元,比去年同期增加164人;预计资助省内外入学新生人数80人。2020年7月下旬我区开始受理生源地信用助学贷款,截至目前受理审核4500名大学本专科学生的贷款申请,此项工作截止时间为9月30日,预计审核受理人数将超过7500人。
(三)资助工作开展中的困难
1.受疫情影响,少数教育精准扶贫省外就读建档立卡贫困学生不能及时提交资助申请材料,资助政策宣传工作存在一定难度,达不到全覆盖的效果,2.有的建档立卡户享受了补助资金却不知道自己已经享受补助;3在核实资助学生信息时,只能通过网络等空中办公模式进行,因此少数学生信息数据获取不全面。
(五)解决措施
1.将教育资助政策制成画册,由各村、各校发放给符合资助政策的学生,保障政策宣传到位。
2.对少数信息不全面学生,与学生本人或学校取得联系,并进一步完善信息。
尽管工作中存在困难,但办法总比困难多,我们将围绕局重点工作安排,继续认真开展学生资助工作,确保我区建档立卡贫困学生获得资助,做到“应助尽助、不漏一人”。
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